在初中生物课堂教学中培养学生发散性思维 |
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作者姓名: | 赵芳 |
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作者单位: | 南通市崇川学校 |
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摘 要: | 随着教育改革的日益推进,我国教育界对初中生物教学提出了全新的教学要求,而在初中生物教学中重视和关注对学生发散性思维的培养,是新课标对初中生物教学的基本教学要求,也是强化学生思维能力,促进学生全面发展的重要途径。在初中生物教学中培养学生的发散性思维,不仅能够提高学生思维的流畅性和创新性,还能让学生在解题过程中发现知识点之间的内在联系,让学生形成完善的知识体系。
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关 键 词: | 初中生物 教学问题 发散性思维 |
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