返璞归真,让教学“实”字当头

<正>语文教学旨在提升学生听、说、读、写的基本能力,进一步学会文本品析、欣赏悦纳、传承创新、沟通表达,任何教学手段都围绕这个核心而存在,语文课要真正地落到实处,就必须实实在在地传授语言文字,实实在在地收获文本精髓。一、把握本质,在回归本源中提升阅读能力语文教学就是语文教学,不是语文作秀,即便语文拥有丰富的人文性,也不能忽视其最基本的工具性,学语习文才是语文不变的宗旨,永远的追求。在课文《北大荒的秋天》的教学时,教师课前让学生收集有关北大荒的资料,课上组织学生进行资料的交流分享,分享过程中教师出示了多张图片。在听