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| 绘本叩开科学阅读之门 | |
| 作者单位： | ;1.开化县芹阳中心小学 |
| 摘 要： | <正>探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。在小学科学教学过程中,教师十分注重引导学生全程经历提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估等科学探究过程,"做中学"已经成为小学生科学学习的常态,这对小学生科学核心素养的形成发挥着积极的作 |
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