在活动中培养幼儿的学习兴趣

<正>《幼儿园教育指导纲要》当中要求,教师一定要对教材进行创造性的应用,改善并提高教学方式,重视幼儿的民主以及开放意识、自主意识、参与意识等方面的培养,让音乐活动变成幼儿进行自我表达以及自我表现的形式,教师应该由知识方面的灌输者以及引导者逐渐变成幼儿在学习方面的指导者、支持者、促进者以及帮助者。那么在童话剧开展的有关过程当中,怎样利用音乐活动合理调动幼儿的积极性呢?下面我结合自身的实践经验,对这个问题进行了有关的