让小学数学课堂生成更精彩

<正>"课堂生成"是新课程课堂教学中的亮点,也是教师在日常数学课堂教学中始终所追求的。在小学数学课堂教学中,真实有效的课堂教学往往是不确定的,是可以预测,但无法规定的。它必须是真实的,能体现学生主体地位的。师生在互动中即兴创造,使课堂上产生新的思维碰撞,使课堂教学超越预定的教学目标,创造性地完成教学任务,促进师生共同发展,共同提高。下面就自己在课堂教学中的一些实践谈几点认识。一、激趣——让学生进入生活里的角色将生活与数学连接起来,让学生从生活中去发现数学,感受数学,并在学数学、用数学的过程中感受数学的独特魅