情景教学提升初中生英语学习能力的探讨

联系生活的教学是激起学生学习兴趣,在比较中提升思维的好方法,也是素质教育中重视人文素养提升的重要体现。在初中英语课堂教学中,联系生活、关注学生学习能力的情境设置能够提高学生学习的主动性和参与的能动性,激起他们趣味学英语,有效学英语的情感,获得学习效率的提升。