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| 大众传播学建构性教学模式的探索与实践 | |
| 引用本文： | 李新宇.大众传播学建构性教学模式的探索与实践[J].北京教育(高教版),2010(5):59-60. |
| 作者姓名： | 李新宇 |
| 作者单位： | 北京印刷学院 |
| 摘 要： | 正建构主义学习理论的核心是以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义学习理论认为,知识并不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要 |
| 关 键 词： | 大众传播学 教学模式 建构主义学习理论 建构性 以学生为中心 实践 社会文化背景 意义建构 |
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