大学英语学业成就测试命题失误分析

本文指出了将学业成就测试与水平考试混淆的错误，并从测试的效度、信度和技术性技巧等方面分析了命题过程中存在的失误问题，及这种失误给学生的学习和教师的教学工作带来的负面影响，同时也针对命题失误问题提出了相应的改进策略。