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怎样树立幼师学生学习声乐的正确性
引用本文:李振华.怎样树立幼师学生学习声乐的正确性[J].中国科教创新导刊,2009(9):246-246.
作者姓名:李振华
作者单位:浙江省舟山市舟山蓉浦学院,浙江舟山,316000
摘    要:幼师承担着培养幼教工作者的任务,作为一名声乐教师,在声乐课堂教学中,教师应该首先从培养学生音乐审美能力入手,其次要注重对学生歌唱技能的培养,最后,要重视发挥范唱的作用,让学生在教师有计划、有目的的指导下,积极主动地掌握较系统的发声技巧,学会正确的分辨声音和演唱作品的能力,为以后从事幼教工作打下坚实的基础。

关 键 词:声乐教学  幼师
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