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关于“学导螺旋发展大课堂”学道编写的思考
作者姓名:马琴霞
作者单位:山西省泽州一中;
摘    要:我校推行的学导螺旋发展大课堂教学模式,其核心是以学为先、学导同行,即课前学生利用教师事先编好的学道(即预习资料),完成自学;课中主要是学簇(即学习小组)合作,展示每簇的自学成果,教师在此期间可以指导、点拨,

关 键 词:学生  知识要点  学道  教师  导螺旋  大课堂  思考  学习小组  教学模式  自学  
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