| 论德育和智育 |
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| 引用本文： | 辛冠军.论德育和智育[J].陕西广播电视大学学报,2002,4(4):32-33. |
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| 作者姓名： | 辛冠军 |
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| 作者单位： | 西安市艺术学校,陕西,西安,710048 |
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| 摘 要： | 培养什么人的问题，是坚持正确的教育方针，建设社会主义精神明和物质明的一项重大奠基工程。如何摆正与正确认识德育和智育的地位及其关系，对培养“什么人”的问题至关重要。德育和智育在总体上、客观上遵循人类认识的普遍规律改造人的世界观。但二在方法论上又表现出认知指向的不同殊质。教育的本质属性是始终围绕一个“人”的问题，具有把自然人转化为社会人的特点。所以，作为社会的“人”，不是孤立地存在和发展的，他需要通过正确的教育途径，使之成为一个健全的人。德育占主导地位，智育占中心地位。树立大德育的观念，对培养“四有”新人来说，是我们思想观念建设的重要任务。
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| 关 键 词： | 德育 智育 精神文明 物质文明 中国 |
| 文章编号： | 1008-4649(2002)04-0032-02 |
| 修稿时间： | 2002年9月17日 |
On Moral Education and Intellectual Education |
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