论德育和智育 |
| |
引用本文: | 辛冠军. 论德育和智育[J]. 陕西广播电视大学学报, 2002, 4(4): 32-33 |
| |
作者姓名: | 辛冠军 |
| |
作者单位: | 西安市艺术学校,陕西,西安,710048 |
| |
摘 要: | 培养什么人的问题,是坚持正确的教育方针,建设社会主义精神明和物质明的一项重大奠基工程。如何摆正与正确认识德育和智育的地位及其关系,对培养“什么人”的问题至关重要。德育和智育在总体上、客观上遵循人类认识的普遍规律改造人的世界观。但二在方法论上又表现出认知指向的不同殊质。教育的本质属性是始终围绕一个“人”的问题,具有把自然人转化为社会人的特点。所以,作为社会的“人”,不是孤立地存在和发展的,他需要通过正确的教育途径,使之成为一个健全的人。德育占主导地位,智育占中心地位。树立大德育的观念,对培养“四有”新人来说,是我们思想观念建设的重要任务。
|
关 键 词: | 德育 智育 精神文明 物质文明 中国 |
文章编号: | 1008-4649(2002)04-0032-02 |
修稿时间: | 2002-09-17 |
On Moral Education and Intellectual Education |
| |
Abstract: | |
| |
Keywords: | |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|