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县乡两级利用信息技术优化英语教学的研究
作者单位:长江师范学院教育技术与信息中心 重庆408003(徐儒),涪陵十八中学 重庆408003(郑培培)
摘    要:根据县乡两级教育信息技术的特点,就英语教学过程的内容、策略及存在的问题作了深入研究,并在实际教学中,提出了利用信息技术优化英语教学的"任务驱动"教学理论模型,使信息技术能更好地为县乡英语教学服务。

关 键 词:信息技术  英语教学  教学理论  任务驱动模型
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