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| 认清数学教学特点，探求有效教学策略——“垂直”的教学案例 | |
| 引用本文： | 陆艳.认清数学教学特点，探求有效教学策略——“垂直”的教学案例[J].数学学习与研究(教研版),2010(12):89-89. |
| 作者姓名： | 陆艳 |
| 作者单位： | 南京梅园中学,210018 |
| 摘 要： | “垂直”是苏科版实验教科书数学七年级上册第六章“平面图形的认识”的最后一课．本节内容是平面图形的基础知识。在数学中复杂的图形都是由简单图形组成的，有关平行和垂直的概念、性质等，都是研究比较复杂的图形如三角形、四边形……的必备基础．这节课较好地体现了新课程的理念，本文谈谈自己对本节课的思考． |
| 关 键 词： | 数学教学 教学策略 垂直 |
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