如何充分利用思维定式进行初中数学教学 |
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引用本文: | 仲跻宏.如何充分利用思维定式进行初中数学教学[J].成才之路,2014(9):84-84. |
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作者姓名: | 仲跻宏 |
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作者单位: | 江苏省昆山市第二中学,江苏昆山 |
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摘 要: | 所谓的思维定式就是根据已有的知识、经验,在头脑中形成的一种固定的思维模式,也就是思维习惯。它可以在一定程度上影响人们在后续活动中的程序和方式。教师要运用文献资料法并结合自身的教学实践,针对如何充分利用思维定式来进行数学教育进行研究,进一步提高初中数学课堂的教学质量。
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关 键 词: | 初中数学 思维定式 数学教育 |
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