|
|||||
|
|
| 简论清末民初时期的边疆教育 | |
| 引用本文： | 张建中.简论清末民初时期的边疆教育[J].吕梁高等专科学校学报,2012,2(4). |
| 作者姓名： | 张建中 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410081 |
| 基金项目： | 中国博士后基金第50批资助项目“学术界与近代边疆教育(1927-1949)” |
| 摘 要： | 清末民初时期是近代边疆教育发展的起步阶段.推动起步的原因主要与近代政府致力解决边疆危机、“五族共和”思想的流行以及边疆政治势力的兴起有关.起步突出反映在边疆教育管理机制的建立、新式民族学校的创办和边政学校的设立等三方面.而由于教育经费的掣肘、政治局势的混乱、办学取向的失当,近代边疆教育在起步过程中还出现了许多问题.这些问题折射出近代边疆教育的发展将会很曲折. |
| 关 键 词： | 清末民初时期 边疆教育 起步 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |