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| 清风活水进课堂——记宿迁市实验小学课堂教学改革 | |
| 作者姓名： | 忻叶 |
| 作者单位： | 《江苏教育》记者 |
| 摘 要： | 宿迁市实验小学自1994年开始，确立以活动促发展的教学观。利用分组教学分层落实教学目标，强化学生主体地位，改善教学过程，提高教学质量，开发学生智力，培养学生素质，具体做到三个“辩证统一”： |
| 关 键 词： | 实验小学 活水 课堂教学改革 善教 学生智力 学生主体地位 分组教学 分层 活动 开发 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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