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杂志ISSN号
关于造句训练的一点思考
作者姓名:
李卫俊
作者单位:
金坛市后阳中心小学
摘 要:
听完某老师《我的战友邱少云》第一课时后,有位老师提了这样一个意见:“这节课字训练的力度不足,比如说‘为了……为了……为了……’;‘只要……就……,只要……就……’。”在这堂课上,让学生理解三个“为了”之间的关系,我赞同,但要马上安排造句训练我觉得欠妥。课中安排造句训练,一定要根据课内容进行,
关 键 词:
造句训练 老师 课时 《我的战友邱少云》 课文内容 学生 安排 力度 文字
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