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| 诗歌教学与口语交际 | |
| 引用本文： | 金军.诗歌教学与口语交际[J].文学教育(上),2009(7):149-149. |
| 作者姓名： | 金军 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市华罗庚实验学校教师,现为苏州大学教育硕士 |
| 摘 要： | “新课标”指出：口语交际是一种必备的能力，应培养学生学会倾听、表达和应对的能力，使学生具有进行文明和谐地交流的素养。诗歌作为一种区别于其它体裁的文学样式，它具有深沉简约、情感丰厚、意蕴深远的特点。在教学中，诗歌留给我们的广阔想象空间、情感碰撞空间、心灵交流空间、探究思考空间， |
| 关 键 词： | 诗歌教学 口语交际 交流空间 文学样式 想象空间 新课标 能力 学生 |
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