| 欧美当代科幻教育价值探究 |
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| 引用本文： | 姜男.欧美当代科幻教育价值探究[J].清华大学教育研究,2015(1):96-103. |
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| 作者姓名： | 姜男 |
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| 作者单位： | 北京师范大学 教育学部,北京,100875 |
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| 摘 要： | 科幻文学的教育价值及意义一直是学术领域颇具争议的话题之一,近年随着其体裁形式由小说向电影、多媒体形式的转变,以及其在社会公众文化中的影响力急剧提升,深入探究科幻文学的当代教育价值尤显重要。本文采用文献分析的方法,呈现了当代欧美各国高校开设科幻课程的实践情况,包括其课程内容设置、教学方式方法、课程影响力及代表性案例等;梳理了当前欧美科幻教育应用价值相关实证研究现状,分析了其研究内容的变化趋势、研究方法的利弊以及进一步深入研究的方向和实践意义。最后,揭示了科幻作为一种特殊的、有价值的教育资源和教育方式应用于(科学)教育的重要教育意义。
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| 关 键 词： | 科幻文学 科幻电影 科幻课程 科学教育 教育价值 |
Inquiry into Educational Value of Science Fiction in Europe and America |
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| JIANG Nan.Inquiry into Educational Value of Science Fiction in Europe and America[J].Research on Education Tsinghua University,2015(1):96-103. |
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| Authors: | JIANG Nan |
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| Institution: | JIANG Nan;Faculty of Education,Beijing Normal University; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | science fiction science fiction film SF curriculum science education educational value |
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