规范管理,提高教师素质,促进学校发展——桐乡七中“轻负担,高质量”教育实践与思考 |
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作者姓名: | 戴达祺 |
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作者单位: | 桐乡市第七中学,浙江桐乡314500 |
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摘 要: | 为了实实在在减轻学生过重的课业负担,使学生文化素质、个性特长、身心健康得到全面和谐的发展,积极而有成效地推进课程改革,桐乡七中一直努力探索适合城郊结合部初中的“轻负担,高质量”的素质教育之路。我们认为,学生学业“轻负担”应该是符合教学规律的、学生也能够承受的课业负担;而教学“高质量”是学生学业“轻负担”的前提,它应是学生整体学业水平的大面积提高。
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关 键 词: | 课业负担 教师素质 学校发展 教育实践 质量 桐乡 管理 学业水平 |
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