对中小学体育教师实行区分性评价的研究 |
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引用本文: | 盛寒胜,曹强.对中小学体育教师实行区分性评价的研究[J].政治课教学,2009(5):25-26. |
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作者姓名: | 盛寒胜 曹强 |
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作者单位: | [1]嘉兴市南湖区清河中学,浙江嘉兴314000 [2]嘉兴市南湖区教研室,浙江嘉兴314000 |
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摘 要: | 一、问题的提出
由于受传统的教育思想和评价观念的影响,对体育教师的评价往往是重成绩轻教学,重结果轻过程,重教师表现轻学生的体验。这主要表现在:(1)“一好遮百丑”。评价局限于学生运动队的运动成绩,忽视对体育教师课堂教学能力的评价,忽视对体育教师全方面的评价,
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关 键 词: | 中小学体育教师 评价观 课堂教学能力 教育思想 运动成绩 运动队 学生 师表 |
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