历史教学中如何实施价值观教育——以“马克思主义的诞生”课堂教学为例

随着新课程的实施，历史教育的人文本质备受关注。历史课在塑造人格、培养学生形成正确人生观、价值观方面，有着不可替代的作用。在当前的教学中，我们较为注重历史概念把握的准确性、历史知识体系的完整性以及学法指导，而对其价值观教育上的功能不够重视，更难以有效体现。