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杂志ISSN号
以实验为载体,提高学生的科学素养
作者姓名:
单明娟
作者单位:
绍兴市长城中学,浙江绍兴312000
摘 要:
科学是一门以实验为基础的学科,实验法是科学教学重要的思想方法和科学方法。改变知识本位、学科本位的观念,实现从科学知识迈向科学素养(尤其是提高科学素养)的转变,既是课程改革的必然要求,也是科学课程的总目标。
关 键 词:
科学素养
实验法
载体
学生
学科本位
科学方法
思想方法
科学教学
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