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社会课程教材编写之我见——基于主题开发的视角
引用本文:
吴伟伟.社会课程教材编写之我见——基于主题开发的视角[J].政治课教学,2009(5):47-48.
作者姓名:
吴伟伟
作者单位:
浙江大学,浙江杭州310028
摘 要:
近年来,人们越来越重视围绕重要的、有趣的主题或标题进行课程整合。这也反映在教材的编写上。社会课程是综合性极强的课程,那么基于主题开发的社会科教材在编写时应具备哪些基本条件呢?
关 键 词:
教材编写
社会课程
课程整合
社会科
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