让学校成为教师专业化发展的阵地 |
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作者姓名: | 林定泉 |
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作者单位: | 温岭市泽国镇第二中学,浙江温岭317500 |
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摘 要: | 教师的发展是指作为社会职业人的教师从接受师范教育的学生,到初任教师,到有经验的教师,到实践教育家的持续过程。教师发展的中心是教师专业成长。这种专业成长是一个终身学习的过程,是一个不断解决问题的过程,是一个教师职业理想、职业道德、职业情意、社会责任感不断成熟、不断提升、不断创新的过程。随着教育改革的纵深发展,教师专业化发展已成为学校和教师的共识。
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关 键 词: | 教师专业化发展 学校 教师专业成长 社会责任感 阵地 师范教育 初任教师 教师发展 |
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