关于高职院校预科制的思考

由于高职院校的学生来源不同、专业文化基础存在差异等原因导致人才培养质量的提升受到一定的限制。本文通过分析现有情况,提出对高职院校设置预科制的一些思考,分析其优点和需要面对的问题,并提出一些解决方法。