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杂志ISSN号
提高初中教学质量的探索与实践
作者姓名:
彭晓亮
作者单位:
河北省承德市特殊教育学校
摘 要:
初中阶段是实施义务教育的关键学段。全面贯彻教育方针,积极推进素质教育,全面提高教育质量,是初中阶段教育的必然要求。数学教学的根本目的,就是要全面提高学生的数学素养,培养适应未来社会发展的合格人才。笔者就如何提高数学教学质量进行了积极的探索和尝试,取得了明显成效。
关 键 词:
教学质量
初中
义务教育
数学教学
教育方针
素质教育
教育质量
数学素养
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