突破传统习惯 采取改革措施——湖南省学生田径“达标”赛大胆改革,效果明显

<正> 组织学生参加体育竞赛,其目的,在于调动学校行政管理部门以及体育教师和学生的积极性,促进学校课余体育训练的开展,提高学校运动技术水平。因此,组织者必须注意根据参加单位基础厚薄、条件好坏、水平高低等诸方面因素,对参加人数、计分方法、录取奖励等作出符合实际的“规定”,灵活掌握,而不要囿于成年人比赛的规则,将大家的积极性“框”死了。否则,至少会出现下列四项弊端: 1.一些条件和基础较差、水平较低的学校,尽管硬着头皮参加了比赛,结果由于比赛成绩差,浪费了人力和物力,积极性再也调动不起来。 2.一些条件和基础较好,水平较高的学校,因受“规定”的约束,使一些有一定水平的学生运动员不能参加比赛,“无用武之地”,他们参赛的渴望得不到满足,同样使积极性受到挫伤。