语文分层激励作业初探

今年三月，我校为了落实“减负增效”，提高学生学习的兴趣，开展了分层激励作业的研究与实践。3月27日下午，语文科组的“激励性作业微课研讨”专题活动率先进行。我作为三年级备课组长，以微课的形式，展示了第三单元的分层作业设计，并讲解了设计理念。此时，我是汇报者。紧接着，语文科组进行了分层作业设计比赛。