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重视反例的运用激发中职学生创新才能
引用本文:李红霞.重视反例的运用激发中职学生创新才能[J].成才之路,2013(31):21-21.
作者姓名:李红霞
作者单位:江苏省淮安市高级职业技术学校
摘    要:反例是指用命题形式给出的一个数学问题,具有简明、直观、说服力强的优点,容易被学生接受。尤其适用于判断题和选择题。要判断一句话是否是错误的,只要举出一个满足命题条件,用结沦不成立的反面例子来否定这个命题。在数学发展史上,反例和证明同等重要。一个数学真命题往往需要严密证明,而假命题则靠反例加以鉴别。在中职数学教科书里,数学知识大多是准确的定义、逻辑的演绎、严密的推理。

关 键 词:中职学生  反例  创新才能  激发  数学问题  命题形式  数学发展史  数学教科书
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