重视反例的运用激发中职学生创新才能 |
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引用本文: | 李红霞.重视反例的运用激发中职学生创新才能[J].成才之路,2013(31):21-21. |
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作者姓名: | 李红霞 |
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作者单位: | 江苏省淮安市高级职业技术学校 |
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摘 要: | 反例是指用命题形式给出的一个数学问题,具有简明、直观、说服力强的优点,容易被学生接受。尤其适用于判断题和选择题。要判断一句话是否是错误的,只要举出一个满足命题条件,用结沦不成立的反面例子来否定这个命题。在数学发展史上,反例和证明同等重要。一个数学真命题往往需要严密证明,而假命题则靠反例加以鉴别。在中职数学教科书里,数学知识大多是准确的定义、逻辑的演绎、严密的推理。
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关 键 词: | 中职学生 反例 创新才能 激发 数学问题 命题形式 数学发展史 数学教科书 |
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