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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
语文阅读中随机识字的探索
作者姓名:
康慧平
作者单位:
河北省邯郸市磁县讲武城镇学区北白道学校 056500
摘 要:
阅读教学中的字词教学要因字而异、因词而异、因文而异,在字词的音、形、义上各有侧重点,不能平均用力,要走出正音、记形、释义这种单一的平面推移式的僵化模式。尝试以词义的感悟为核心,融字音、句段、体验、情境、课文内容于一体,让字词教学变成一张纵横交错的立体网。
关 键 词:
创设契机
重视指导
读写结合
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