建构《古代汉语》主体性课堂教学的坐标系

课堂教学是学校教育教学的基本组织形式，是教师教育教学活动的基本阵地，课堂教学质量的高低在很大程度上决定了学校教育教学的水平，我们在教学中运用了先进的教育理念，创设了五步教学法，提高了教学效果，培养了学生的学习创新能力。