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| 浅论小学英语课堂教学交往的缺失与对策 | |
| 引用本文： | 马莉花.浅论小学英语课堂教学交往的缺失与对策[J].考试周刊,2010(40). |
| 作者姓名： | 马莉花 |
| 作者单位： | 溧阳市外国语学校,江苏,溧阳,213300 |
| 摘 要： | 一、案例背景
听多了英语"获奖课"、"交流课",我们欣喜地感受到如今的课堂有了很大的变化,课堂失掉了一些秩序、一些威严,却使学生获得了更大的轻松和自由.然而,在<英语课程标准>颁布并取得一定成绩的今天,有专家却为此而"深深的忧虑". |
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