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| 试议中学历史想象与虚拟教学的边界——帕帕迪、王氏与张九奴形象背后的历史哲学思考 | |
| 引用本文： | 丁翀.试议中学历史想象与虚拟教学的边界——帕帕迪、王氏与张九奴形象背后的历史哲学思考[J].教学与管理,2012(25):53-56. |
| 作者姓名： | 丁翀 |
| 作者单位： | 江苏省高淳高级中学 |
| 摘 要： | 早在新课程改革之初,夏辉辉老师就虚构了一个小人物"帕帕迪"。此"人"一出,中学历史教学界的天下立即纷攘不已,分成了两大派别——拥护者大声叫好,模仿者纷纷创造出许多"帕帕迪"式的人物:二牛、阿毛和库特森等等;反对者则指之为"人造史料",认为此风不可长,是一种对历史、对历史教学极不负责的倾向。 |
| 关 键 词： | 历史想象 中学历史教学 历史场景 非真实 课堂教学 教学设计 历史课堂 雅典民主政治 中学教师 历史教育 |
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