帮助幼儿形成健康的自我 |
| |
作者姓名: | 张兰英 |
| |
摘 要: | 所谓“自我”,指的是人们依据周围环境发展而形成的有关自己的情感和态度。而“健康的自我”指的是人们依据周围环境的反心而形成的有关自己的正确认识及积极的情感和态度,如果幼儿形成了健康的自我,就会使他们意识到自己在这个世界上是有价值、有力量、有能力、有位置、有用处和必不可少的。公正的自我评价,为他们人格的和谐发展奠定坚实的基础。反之,就会使他们产生自卑之感,丧失基本的自尊与自信,行导致自我知觉失真、自我意向消极、自我评价不准,从而使得人格的发展陷入混乱状态。
|
关 键 词: | 健康 幼儿教育 幼儿教师 环境发展 自我评价 和谐发展 自我人格 师生关系 教育环境 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|