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基于3D打印技术的“增材制造实验”课程改革初探
作者姓名:
程序何蓓李卓朱言言冉先喆王佳玮袁经纬
作者单位:
1.北京航空航天大学前沿科学技术创新研究院100191;
摘 要:
剖析了当前材料专业实验课程教学中存在的问题,从课程内容、教师团队建设、考核评价方法等方面针对性地提出材料专业实验课的课程改革方案,建立了一种新型高等学校研究型人才培养模式,并针对“增材创造实验”课程进行了教学设计与改革。
关 键 词:
增材制造实验课
新工科
人才培养
教学模式
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