基于OBE的高职英语阅读课程教学模式应用研究 |
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作者姓名: | 陈丹丹 |
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作者单位: | 1.汕头职业技术学院515078; |
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摘 要: | 传统英语阅读课常以教师中心展开,且教学活动单一重复、教学形式单调枯燥,弊端多而教学效果较差。通过对照实验发现基于OBE模式进行高职英语阅读教学改革,在有效制定学习目标的前提下设计和实施教学环节、评价学习结果,促进学生为达成学习成果进行自主学习,不仅有利于提升包括阅读能力在内的语言综合能力和运用能力,并且能够培养分析、解决问题的能力、职业素养和创新创造能力,从而满足高职专业知识技能学习要求和市场岗位需求。
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关 键 词: | OBE 学习成果 高职英语阅读课 SPSS分析 |
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