“活动卡”教学法与传统教学法差异的比较初探

《体育与健康课程标准》在教学方式、学习目标、学习水平及教学评价上与传统教学都有很大的区别。通过教师指导调控，采用多种教学方法手段，激发学生运动兴趣，培养其主动学习的动机和自主学习的能力。为了适应《体育与健康课程标准》的实施，现将一种创新方法向同行提出，进行探讨。