教师在学风建设中的作用

通过观察当下高职院校教师疲于教学、不愿意承担教学任务的原因，调查教师从教心理，探究教师重科研轻教学的根源，从而找出激发教师积极教学的有效措施，构建优良学风校风，促进高职院校内涵建设。