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| 语言学功能转向对英语教学的启发 | |
| 引用本文： | 陈洁坊.语言学功能转向对英语教学的启发[J].环球赛鸽科技,2013(24). |
| 作者姓名： | 陈洁坊 |
| 作者单位： | 浙江师范大学,浙江 金华,321004 |
| 摘 要： | 20世纪70年代，戴尔·海姆斯提出交际能力一词，逐渐引起人们对语言的认识的改变，由认为语言是一个结构的、抽象的系统到认为语言是一个社会的、语义系统。这种认识转向对语言学转向至关重要，从此不同语言学流派迅速发展带来学术繁荣。同时，语言学的功能转向给语言教学及二语习得带来启发。在语言教学上，交际教学法兴起并在教学上取得卓越成就。在二语习得上，更加注重语言输入与环境的互动，学生对同伴老师反馈有效策略的选择，对提高学生的交际能力有重要意义。 |
| 关 键 词： | 语言学功能性转向 语言教学 二语习得 交际能力 |
The Insights of Social View of Language on English Teaching and Learning |
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| Abstract: | |
| Keywords: | Social view of linguistics Language teaching Second language acquisition Communicative competence |
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