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中国古代文学课堂教学反思
作者姓名:刘砚群  樊露露
作者单位:长江大学文学院;
基金项目:湖北省高等学校教学研究项目《当代文化情境下中国古代文学教学新思路》(2011243)
摘    要:在当今多元文化社会背景之下,传统的古代文学教学面临着源于社会心理和教育体制的双重困境。新形势下的古代文学教学该如何重新定位并寻求突破,从课前情境准备、课中教学对话、课后作业设计三个方面反思古代文学的课堂教学,并探索古代文学教学的有效途径。

关 键 词:当代视域  中国古代文学  教学反思
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