教学过程中如何运用注意规律

注意是指人的心理活动对一定对象的指向和集中,是一切心理活动的开端和起点,并且维持着心理过程的正常进行。在课堂教学活动中,学生的注意力是否集中,决定了学习效果的好坏。因此,在课堂教学过程中,引发学生对教学活动的注意是十分重要的。课堂教学是教与学的双边活动,既需要有教师的积极性,更需要有学生的积极性与之配合。因此,教师在课堂教学活动中,要运用注意规律,创造性地开发、利用一切课程资源,针对不同的教学内容,选择生动形象、富有个性的形式,与学生一起创设最佳的教学情境,营造情景交融的心理氛围,激发学生的有意注意,吸引学生的…