大学生道德人格成长——兼论慎独在大学生公民道德内化过程中的意义 |
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作者姓名: | 何菁 黄平 |
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作者单位: | 南京林业大学,机械电子工程学院,江苏,南京,210037 |
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基金项目: | 江苏省教育厅高校哲学社会科学基金 |
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摘 要: | 在构建和谐社会视域中,探讨了慎独与大学生道德人格成长的相互关系。论证了大学生道德人格养成的路径是从他律走向自律。分析了大学生道德人格的养成过程中慎独的必要性,指出责任和诚信共同构成了全球化背景下和谐社会“慎独”的意义。“慎独”作为有效的道德教育的内化途径,在塑造大学生公民道德人格方面有着独特作用;进而深入分析了慎独的意义就是“人为自己立法”,从道德自律走向自由。
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关 键 词: | 道德人格 慎独 内化 和谐社会 大学生公民道德 |
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