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小组合作学习的数学教学研究
作者单位:;1.重庆市长寿区第二实验小学校
摘    要:教师在充分认识小组合作学习优越性的同时,要保持理性的思考,不要盲目实施,使学生通过小组合作学习,真正理解所学知识,获得更好的发展。

关 键 词:数学教学  小组合作学习  背景  实施
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