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“解决问题”教学有感
作者单位:
;1.福建霞浦县民族小学
摘 要:
"问题"是事物发展的原动力。教师应鼓励学生在自主探究、合作交流中,亲身体验和探索解决问题方法,理解、掌握和应用数学知识,提高学生解决问题的效率,让数学课堂焕发生命活力,使学生能够高效解决问题。
关 键 词:
方法
自主探究
总结应用
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