价值引领,提高磨课教研的效益

当前,一些学校的磨课教研存在含研量低、磨课策略少和缺乏系统性等问题。价值引领下的磨课教研,主要有认识引导和行动带领两种形式,通过提高教师的教学水平,使学生在数学学习上得到更好的发展。