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如何引导学生积累数学的基本活动经验
作者单位:
;1.江苏南通市郭里园小学
摘 要:
经验是学生学习过程中不可或缺的重要组成部分,是学生深入探究的支撑。在数学课堂中,教师要给学生提供动手操作的机会,使学生深入探究所学知识,并引导学生回顾和反思,从而有效帮助学生积累数学的基本活动经验。
关 键 词:
引导
积累
数学基本活动经验
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