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低年级随文识字教学例谈
作者单位:;1.江苏南京市雨花外国语小学
摘    要:识字是低年级语文教学的重要任务。随文识字作为一种简便易行的识字形式,可以把生字的音形义以及运用有机地结合起来,从而达到真正提升识字效果的目的。在随文识字教学方面,教师可以从"在勾画圈注中初识字形;在随文阅读中了解字义;在随文读写中运用提升"这些方面展开教学,以真正提升学生识字效果。

关 键 词:低年级  课堂教学  随文识字
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