真教·真学·真成长——以《哪吒闹海》为例谈真学课堂的构建

当前的语文课堂存在虚假学习、疑似学习的现象。因此,课堂教学要实现学习增值,就要让全部的学生投入学习,让每个学生都经历真正的学习。教师要以生为本,实现真教;要以真为先,让学生真学。只有这样,才能让学生获得真知识、具有真能力,促进学生真成长。